Diante das discussões atuais sobre a diversidade nos contextos da Educação e da Saúde, surgem inúmeros dilemas relativos às possibilidades de atuação profissional com pessoas que rotineiramente são excluídas da sociedade por não se encaixarem em padrões preestabelecidos. Esses dilemas provocam inquietações que necessitam ser dialogadas sob um olhar da diversidade, sob um prisma multidisciplinar, no qual a essência humana é o foco. Pensar a diversidade é se colocar no lugar do outro, entendendo que as diferenças são peças fundamentais da existência humana. Baseando-se nesses pressupostos, este livro reúne os mais privilegiados diálogos, que são necessários para uma maior compreensão das principais perspectivas teóricas e práticas de populações que coadunam mais nitidamente com a diversidade, as populações especiais, as pessoas com deficiência, as pessoas com sofrimento psíquico. Dessa forma, as considerações aqui feitas foram pensadas para permitir maiores aproximações com a temática para aqueles leitores ainda iniciantes na área, e também para aqueles leitores mais experientes. Além disso, alguns resultados de pesquisas de campo foram reunidos para que evidências de avaliações e intervenções possam ser compartilhadas e novos diálogos possam ser realizados.