Como professor da área econômica em curso de pós-graduação (MBA) em Administração de Empresas, educado nos Estados Unidos nas teorias keynesianas e que se converteu, na prática da profissão, em um legítimo schumpeteriano, foi possível identificar as dificuldades e as facilidades que os alunos de formação acadêmica diferencial têm na compreensão dos temas econômicos. O presente trabalho tem por objetivo desmistificar as teorias econômicas e mostrar que a maioria dos aparentemente complexos componentes das ciências econômicas pode ser expressa de forma simples, podendo ser compreendida por grande número de pessoas, sem necessariamente ser cientista econômico. Além disso, o conhecimento dessas teorias pode aumentar imensamente a bagagem cultural de um profissional. Não se pretende oferecer um curso livre de ciências econômicas, mas, sim, tentar desmistificar as teorias por meio da análise histórica e evolucionista das teorias econômicas existentes e aplicadas na Europa (geralmente, a teoria dos austríacos) e na América (monetaristas e keynesianos), bem como as teorias marxistas, que ainda persistem em poucas regiões. Também se busca projetar as regras simplificadas do funcionamento da economia e o modo de administrar a escassez dos recursos econômicos que estão disponíveis às nações, às empresas e aos indivíduos, por intermédio do método do custo de oportunidade e das avaliações de custo/benefício, ferramenta primordial dos economistas.