Em um contexto de educação cada vez mais contemporânea, as Escolas e Creches Comunitárias emergem da necessidade da comunidade local, como o único espaço que estas famílias têm para deixar seus filhos com segurança e ter educação em tempo integral. Tais organizações desde as últimas décadas do século passado têm realizado uma política pública de educação em tempo integral, que deveria ser de responsabilidade do Estado e seus governantes. Ante tal cenário a obra ora apresentado narra um breve histórico dos movimentos sociais, do terceiro setor, através das ONG’S, descrevendo as ONG’S do município de Camaçari-BA e a efetivação de Políticas Públicas de Educação Infantil. No decorrer desta, veremos que as instituições de educação, comunitárias, que permanecem “vivas” não estão ligadas a siglas partidárias e sim ao compromisso e a dedicação dos seus colaboradores. E sobrevivem, sobretudo, do apoio da comunidade, da parceria com empresas privadas, sociedade civil e governo.