Este livro é crucial para aqueles que se dedicam a pensar a educação das crianças pequenas e a passagem da Educação Infantil para o Ensino Fundamental. Georgete apresenta com delicadeza as questões que se colocam no dia a dia das crianças que encerram uma etapa escolar e iniciam a seguinte. Conversando com poetas (Manuel de Barros), filósofos (Mikhail Bakhtin e Walter Benjamin) e um pensador do cotidiano (Michel de Certeau), a autora busca compreender se de fato “acabou a brincadeira” quando as crianças ingressam no Ensino Fundamental. Será de fato necessário matar o lúdico para educar? Essas e outras questões são tratadas com maestria ao longo de um livro indispensável aos professores destes segmentos. Flávia Miller Naethe Motta Coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares - PPGEduc/UFRRJ