O papel importante do jogo e do brinquedo na vida e no desenvolvimento de cada criança faz deles instrumentos pedagógicos privilegiados. Em seu trabalho junto a crianças, cuja descoberta ativa acha-se entravada por deficiências, físicas ou mentais, os reeducadores dão um lugar de destaque ao valor terapêutico do jogo e dos brinquedos. Entretanto, pôr à disposição das crianças deficientes esses meios de desenvolvimento é um processo muito menos evidente do que com a criança sem problemas mais sérios. Este livro fornece a educadores e reeducadores uma série de indicações, como também as bases para uma reflexão que vai ajudá-los a satisfazer as necessidades das crianças deficientes em matéria de jogo, nos diferentes momentos de sua vida cotidiana.