Esta coletânea reúne textos resultantes de pesquisas concluídas e em andamento que comungam entre si de premissas que seguem como desafios a serem enfrentados no campo da EJA, em tempos de produção de “homens sobrantes” e de assombrosa produção de desigualdades. O direito à educação de pessoas jovens e adultas como sujeitos de direitos é pautado em diferentes contextos, tornando visíveis as questões das diferentes juventudes, da interseccionalidade, das práticas decoloniais e de EAD, que tencionam questões específicas e requerem políticas públicas com foco na dignidade da política. Edna Castro de Oliveira