Feiras e mostras de ciências são espaços não formais de divulgação científica responsáveis pela aprendizagem e compartilhamento de experiências. Algumas delas vêm assumindo certo diálogo com temáticas ambientais e reduzindo as questões ambientais a subcategorias de suas culminâncias. Esse livro objetiva discutir a construção de mostras científico-culturais exclusivas sobre educação ambiental no Ceará, na qual a educação ambiental não é uma mera categoria, mas o eixo central de todo o evento. Para isso, este livro situa o estabelecimento da Mostra da Rede Estadual de Educação Ambiental (2011-2015) com o contexto histórico da educação ambiental neste Estado (2000-2015) através das iniciativas da Secretaria da Educação do Ceará. Acredita-se que a emergência dessa mostra ambiental relaciona-se não só à pertinência desse tipo de evento, mas, em especial, ao diálogo com outras políticas públicas vinculadas à ideia de sustentabilidade que decantam nesse período. Na trajetória desse evento, destacam-se tanto as ações ambientais quanto as atividades de iniciação científica (com viés investigativo). Percebe-se nessas mostras influências da educação científica (comuns às outras feiras) e a presença de diferentes vertentes da educação ambiental, o que traz inovação e pioneirismo para o evento. O contexto estudado nos ajuda a iniciar uma problematização dos processos pedagógicos das feiras e mostras, para uma compreensão de que elas não são espaços neutros.