A hélice tríplice traz a dinâmica adequada para o objetivo final de transformar a produção acadêmica em maior produto interno para os países, ou seja, transformar “papers” em PIB. No caso, o Brasil pode e deve ampliar significativamente as experiências já existentes nessa articulação tríplice, difundindo a adoção desse modelo dinâmico de agregação de valor através da gestão do conhecimento, a fim de elevar be mais o nosso patamar de competitividade na economia mundial e de qualidade de vida no âmbito nacional.