Diante do quadro de violência e desrespeito que vem predominando em nossas escolas e na sociedade nos últimos tempos, surgem grandes preocupações e questionamentos. Será que nós, professores, podemos fazer algo para mudar essa situação? Nossa práxis pedagógica vem contribuindo para transformar essa realidade? A educação ético-moral poderá contribuir de alguma forma? Qual seria o princípio teórico que nos daria suporte para uma formação cidadã?
Temas como ética, meio ambiente, pluralidade cultural, sexualidade, saúde, trabalho e consumo devem ser abordados em nossas aulas? Podemos usar atividades lúdicas para abordá-los? Um professor de Educação Física ficaria à vontade para empregar os jogos transversais? Outros educadores poderão pôr em prática essa proposta?
Esses são alguns dos temas que tentamos desenvolver nesta obra e esperamos que ela possa contribuir para a reflexão sobre as questões mencionadas acima, que consideramos de grande relevância para a transformação de nossa realidade social.