O livro “Margens Amazônicas: sociabilidades, epistemes e educações outras” tem como um dos eixos estruturantes de reflexão e de preocupação a realidade amazônica. Assumimos o compromisso ético-político-social e acadêmico em contribuir com a visibilização da região, a partir de seus povos, classes e grupos sociais subalternizados e da produção de conhecimento que se faz nessa periferia. Ambos tão invisibilizados e silenciados, historicamente, tanto por uma lógica hegemônica eurocentrada de produção e circulação de conhecimento, quanto pelo modelo de sociedade dominante, que tem seus reflexos na Amazônia. No entanto, as autoras e autores dos textos, além de reconhecerem essas lógicas e padrões de dominação e opressão, que se fazem sob diversos marcadores (de classe, étnico-racial, de gênero, de sexualidade, territorial etc.), reconhecem, também, o valor e a potência da luta e resistência (e re-existência) de coletivos de múltiplos territórios dessa região amazônica multifacetada, informando e revelando, por conseguinte, sociabilidades, saberes e educações outras, que precisam ser mais visibilizados e reconhecidos para ampliar e diversificar tanto outras formas de conhecimento e de interpretação da Amazônia-e-Mundo, quanto de intervenção nessa realidade, evidenciando outras possibilidades de sociabilidades e educação, isto é, alternativas ao atual modelo insustentável de sociedade, que se encontra em profunda crise.