Este livro tem com objetivo mostrar como um trabalho desenvolvido para a Educação de Jovens e Adultos (EJA) pode possibilitar momentos de aprendizagens significativas através da valorização da literatura exposta nos Contos de Fadas. A proposta tem a pretensão de estimular o uso constante desse tipo de literatura como forma de minimizar o desinteresse dos alunos, envolvendo-os no universo da leitura e escrita numa perspectiva lúdica e de fantasia.Para isso, o trabalho faz, inicialmente, uma retrospectiva histórica sobre o processo que gerou a organização, implantação e consolidação da EJA no ensino brasileiro, reconhecendo que as políticas públicas sancionadas para esta modalidade de ensino não contribuíram de forma acentuada para o êxito na EJA brasileira. No segundo momento é enfatizada a contribuição que o ensino de literatura poderá acarretar para a Educação de Jovens e Adultos. No terceiro momento, a obra ressalta a importância da utilização do conto de fadas como uma alternativa pedagógica não somente para o real aprendizado do aluno, mas também para a superação, inclusive, dos índices de evasão e repetência nesta modalidade de ensino. E no quarto momento é apresenta uma proposta de trabalho, culminando com algumas considerações finais a respeito do tema.