O livro reúne experiências pedagógicas elaboradas por professores e por psicólogos escolares que trabalham com crianças nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Apresenta-se o processo de ensino e aprendizagem da leitura e da escrita, evidenciando a riqueza da interdisciplinaridade, dos recursos metodológicos, da avaliação formativa e da criatividade ao longo desse percurso.