Os escritos integrantes deste livro expressam a materialização das pesquisas desenvolvidas no interior do Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre Educação Rural no Brasil da Universidade Estadual de Goiás (NEPERBR/UEG), de acadêmicos do Programa de Pós-Graduação em Gestão, Educação e Tecnologias da Universidade Estadual de Goiás (PPGET/UEG), do Programa de Pós-Graduação em História da Universidade Estadual de Goiás (PPGHIS/UEG) e do Grupo de Estudos e Pesquisas Trabalho, Política e Educação Escolar da Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR). As investigações, análises, discussões e reflexões contidas na presente obra estão concentradas em temáticas que dizem respeito às relações de poder entre capitalismo neoliberal, estado e educação, políticas de fundamentação teórico-ideológicas neoliberais para o financiamento da Educação Básica e fundos de financiamento da educação brasileira, mais especificamente, o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e de Valorização do Magistério (Fundef) e o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb), bem como, políticas públicas e proposições pedagógicas para a transformação da realidade educacional brasileira.