Este livro é o terceiro da coletânea Educação & Desenvolvimento Humano/Regional destinada aos interessados pelas práticas de pesquisa cientifica. Estudantes e professores, agentes comunitários, técnicos ou profissionais das diversas áreas, que se tornam pesquisadores dos saberes e práticas do dia a dia na busca da emersão dos modos de educação e sociabilidades populares e comunitárias. A formação para o desenvolvimento humano e social converge para a sustentabilidade indispensável da nossa época traduzindo o anseio coletivo de democracia e equidade. A multirreferencialidade e a interdisciplinaridade caracterizam os artigos resultantes de pesquisas explicitando processos teóricos metodológicos do labor de estudantes, professores, pesquisadores e práticos pertencentes a grupos de pesquisas e programas de pós-graduação, o que possibilita superar o dualismo micro/macro disciplinar na interrogação de questões nas áreas da Educação; Ciências Humanas; Ciências Sociais Aplicadas; Ciências da Informação e do Desenvolvimento Regional. O cogito nas análises é de articulação dos conhecimentos originários dos diversos espaços multirreferenciais de aprendizagens, no dizer de Teresinha Frões Burnham, e suas aplicações para a difusão do conhecimento acadêmico-cientifico, que não deve ficar somente entre coletividades seletas, mas ser socializado com todos aqueles possíveis interlocutores, integrantes das comunidades participantes e público em geral.