Esta obra vem de introspecções intelectuais e extrospecções didáticas dos autores, todos imersos nos fazeres docentes. São resultados de pesquisas e experiências educacionais. Aborda estratégias e propostas ao professor contemporâneo, dialogando sobre o uso e a compreensão do aparato tecnológico da atualidade. A inclusão educacional também está presente na obra, fazendo emergir vozes e estendendo olhares para os esquecidos. E, por último, dialoga sobre a interdisciplinaridade e sua dimensão político-pedagógica. Desejamos uma boa e proveitosa leitura.