“A proposta-chave desta coletânea, e especificamente deste volume, traz aportes significativos para pensar o Trabalho Pedagógico na Educação Profissional, desde a história da educação profissional no Brasil, da pedagogia histórico-crítica, das experiências dos Institutos Federais, da EJA como campo disciplinar e da própria abordagem crítica do trabalho pedagógico. Autores e autoras sintonizados com temas e problemas da educação contemporânea que, desde as salas de aula e os espaços de gestão e pesquisa dos Institutos Federais e das Universidades, dialogando com o pensamento crítico, clássico e contemporâneo, trazem elementos para compreender o contexto atual e os desafios da educação profissional no Brasil. Aportam, também, reflexões inquietantes sobre o contexto da pandemia que assolou e assola o Brasil, devastado pela maior crise sanitária de toda a história [...] Parabenizo as/os organizadoras/es e autoras/es e recomendo sua leitura!” (Jaqueline Moll)