Esta obra representa um trabalho colaborativo a partir de pesquisas desenvolvidas na relação com os macrossistemas da Língua Inglesa moduladas pelos estudos das linguagens. Expressa, sobretudo, a necessidade de ampliar a noção do que pensamos e realizamos empenhados com os fenômenos interculturais e interdisciplinares no contínuo processo formativo para atuação na grande área de Letras. Sob tais perspectivas, Diálogos Inter: apontamentos linguísticos e literários na formação docente apresenta uma diversidade de fundamentos teórico-metodológicos contextuais que levam em conta as interconexões com a contemporaneidade. De tal modo, os escritos autorais fomentam reflexões intercultural-acadêmico-científicas e trazem em si testemunhos existentes em cada processo formativo em relação às demandas educacionais impressas nas subjetividades. Essas, por sua vez, são retroalimentadas, na prática, por outros olhares que entendem o compartilhamento de experiências como uma oportunidade formativa indispensável na atualidade frente aos desafios do processo de ensino-aprendizagem de uma língua estrangeira moderna – a Língua Inglesa.