Narrativas de histórias de vida como formação de si: um jogo com adolescentes do Povoado do Maracujá é uma pesquisa-formação heterobiográfica que busca compreender como acontece a formação humana, tendo as narrativas de histórias de vida como dispositivo de formação. E nesse processo de pesquisa as histórias de vida dos adolescentes e dos velhos do Povoado vão se fundindo com as histórias de vida da autora, que propõe atividades formativas para os adolescentes, ao tempo que também se forma/torna pesquisadora.