Ensinar língua portuguesa e ensinar gramática normativa foram, por longo tempo, equivocadamente, ações consideradas sinônimas. Atualmente, sabe-se que trata-se de objetos diferentes, com objetivos distintos. O livro Advérbios: uma análise semântica e suas implicações para o ensino de língua portuguesa demonstra que o instrumento que por muito tempo foi (e ainda parece ser) a principal fonte de trabalho com a língua por professores desta disciplina, principalmente nos ensinos médio e fundamental, não traz informações tão consistentes para que se possa aplicar em sala aula como verdades inquestionáveis. Assim, este livro faz uma análise dos aspectos semânticos dos advérbios, demonstrando quão diversas podem ser as tipologias adverbiais e discutindo as implicações da (in)aplicabilidade de conceitos presentes na gramática tradicional no ensino de língua portuguesa.