Esta coleção chega à 10ª edição, revista, atualizada e ampliada, levando em conta as recomendações da BaseNacional Comum Curricular (BNCC). Referência no ensino da disciplina, a coleção trabalha a leitura, o estudo da gramática e a produção de texto de maneira integrada. Além disso, estabelece constantes relações entre as diversas linguagens e aproxima o estudo da realidade do aluno com a abordagem de temas atuais. Apresenta uma proposta de trabalho consistente de leitura, com a seleção criteriosa de novos textos — que vão dos clássicos da literatura universal aos autores da literatura contemporânea brasileira —, comprometida com a formação de leitores competentes de todos os tipos de textos e gêneros em circulação social; uma abordagem de gramática que ainda mantém o trabalho com conceitos da gramática normativa, essenciais ao exercício de um mínimo de metalinguagem — como substantivo, verbo, pronome, complementos, adjuntos —, mas que alarga o horizonte dos estudos da linguagem, apoiando-se nos recentes avanços da Linguística e da Análise do Discurso; uma proposta de produção textual apoiada na teoria dos gêneros textuais ou discursivos e na Linguística Textual; e o interesse em fazer os alunos de diferentes perfis e de acordo com suas aptidões e habilidades explorarem outras linguagens além da verbal, como a pintura, a fotografia, o cartum, o anúncio publicitário, os quadrinhos, etc.Pensamos que o ensino de Língua Portuguesa, hoje, deve também abordar a leitura, a produção de texto e os estudos gramaticais de uma mesma perspectiva de língua — a perspectiva enunciativa, isto é, como meio de ação e interação social.