Os textos aqui reunidos tratam da história da infância e das políticas e concepções que influenciaram as propostas em Educação Infantil desenvolvidas nas escolas e instituições do país. O autor, renomado pesquisador na área, oferece um panorama importante para a compreensão das práticas vigentes e aponta caminhos para o repensar das políticas educacionais em respeito à infância. É leitura indispensável aos pesquisadores, estudantes da área, professores de Educação Infantil e gestores.