O livro “Avaliação: Debates da Educação Básica” é um produto resultante de pesquisas, debates e vivências de escolas públicas de ensino fundamental e médio, em sua maioria de escolas do Distrito de Mosqueiro – Belém e do município de Santa Bárbara do Pará. Os escritos são reveladores dos problemas e dos desafios travados a cada dia nas escolas públicas no estado do Pará, que permitem perceber como tem sido tratada a avaliação educacional, discutindo o sistema, o processo de gestão, o trabalho docente e, claro, a aprendizagem, fator de maior relevância ao processo educativo. O texto promove o debate teórico-prático das práticas pedagógicas de avaliação, sobretudo na perspectiva progressista de educação, no debate correlacionado às leis em vigor, entre elas a LDB 9394/96 atualizada e os marcos legais que modificam toda a Educação Básica, especificamente a obra é um convite ao mundo da avaliação e aos fundamentos da educação que colocam no planejamento, no currículo e na avaliação a relevância da correlação integrada do conhecimento subsidiada pela interdisciplinaridade. Por fim, temos um texto de escola e sujeitos reais construindo resistências à educação contextual, que enfrenta a precarização socioeducacional, apontando caminhos alternativos. Erbio dos Santos Silva – FAAM Waldir Ferreira de Abreu – PPGED/UFPA