Este livro tem como objeto de investigação as prescrições e as práticas que permitiram produzir os grupos escolares mineiros como lugares autorizados para a escolarização das novas gerações. A obra contribui significativamente para uma melhor compreensão dos desafios que permeiam a prática pedagógica nas escolas brasileiras. Isso porque Irlen Antônio Gonçalves reuniu, nesta publicação, elementos históricos e análises sobre essa temática, de modo a fomentar a reflexão sobre um importante fenômeno da Educação: os grupos escolares. Voltado para professores, educadores, pesquisadores e estudiosos, este livro traça um painel histórico rico e necessário sobre as práticas pedagógicas e as manifestações da Educação, chamando a atenção para os grupos escolares em Minas Gerais, suas práticas, suas tensões entre “normas” e “usos”, suas contribuições e seus diversos atores.