O livro apresenta aos futuros e atuais psicopedagogos as diferentes concepções teóricas que permeiam o processo de aprendizagem, ampliando os horizontes para o esclarecimento de como tais teorias contribuem para a compreensão dos transtornos de aprendizagem. Além disso, traz conceitos essenciais para a compreensão de tais problemas, dando subsídio à prática do psicopedagogo e de outros profissionais da educação.

O que há de novo nesta edição?
• Reestruturação e atualização de conteúdos.
• Acréscimo de conteúdos.
• Atualizações bibliográficas.
• Revisão dos aspectos formal e textual da obra.