Esta coletânea encontra-se na confluência de três temas – docência, currículo e formação. O livro oferece aos seus leitores um conjunto de textos de autores brasileiros que são resultados de investigações empíricas e teóricas vinculadas a dois eixos centrais, sendo: 1) subjetividades, práticas pedagógicas e ação docente; 2) saberes, dimensão formativa e curricular. Em seus capítulos, são debatidos aspectos das experiências, perspectivas e desafios sobre a tríade apresentada como tema, destacando a contemporaneidade dos mesmos, com discussão atuais. O leitor encontrará nestas páginas situações cotidianas da docência, reflexões sobre as práticas pedagógicas, experiências pedagógicas e curriculares, contribuições sobre saberes e aprendizagens docentes. A obra ressalta a importância do fazer docente e das especificidades que o envolve e traz importantes colaborações para a área de Educação e outras afins.