Este é um livro muito atual na medida em que valoriza o teatro como componente curricular essencial face aos presentes impasses do cotidiano escolar contemporâneo: a indisciplina, o desinteresse dos alunos pela escola e outros problemas psicológicos e sociais. O mérito da autora é a sua abordagem sobre o drama e a teatralidade, propondo a aproximação entre professores e alunos pela prática teatral e exemplificando tais pressupostos com a narrativa de experiências desenvolvidas no Ensino Fundamental.