Este livro busca compreender como a sociedade brasileira em sua contemporaneidade, que vem sofrendo ao longo de sua história muitas interferências políticas, econômicas, sociais e tecnológicas, fazendo com que essas mudanças também ocorram dentro das escolas e consequentemente, passem a influenciar no processo de ensino e aprendizagem. A utilização das Tecnologias de Informação e Comunicação como recurso pedagógico nas instituições de ensino possibilita o desenvolvimento de uma prática pedagógica diversificada e significativa, que deve respeitar as especificidades de cada discente. Uma vez que o sistema de ensino no Brasil precisa compreender, quais são os conhecimentos necessários para formar o aluno para a vida e torná-lo agente de transformação social, fundamentos essenciais previstos na BNCC (Base Nacional Comum Curricular). A escola precisa entender a sua importância no processo de mudança na educação atual e promover um resgate da sua função de promotora de novos conhecimentos, buscando refletir criticamente sobre as ações e condutas cotidianas, tendo em vista desenvolver novas formas de atuação na educação que promova o sucesso de todos os estudantes.