O tema central é o estudo da personalidade em uma abordagem sociocultural. Como referência, as pesquisas recaem sobre os escritos de Vygotsky e diversos autores da psicologia russa, cubanos e outros que contribuíram com o desenvolvimento desta abordagem no estudo da personalidade. Esse livro é apresentado de forma didática, de fácil compreensão e inédito no Brasil. De uma forma quase unânime, as teorias psicológicas são apresentadas em livros e artigos com grande ênfase no aspecto cognitivo. A instância afetiva é o indutor sem a qual não há aprendizagem, não há desenvolvimento. Na abordagem sociocultural, estuda-se os processos e formações psicológicas em sua forma integral, nas três instâncias psíquicas que formam a personalidade: o cognitivo (executor); o afetivo (indutor); e o consciente-volitivo como instância reguladora superior. Desmistifica-se a ideia de Vygotsky sobre a teoria sociocultural que é desenvolvida a partir de seus pressupostos teóricos como uma abordagem cognitivista fragmentada. A psicologia sociocultural estuda o ser humano em sua integralidade a partir das três instâncias reguladoras, das quais a psicologia pode avaliar, caracterizar, diagnosticar tanto quanto sobre a saúde mental como no processo de aprendizagem, ou qualquer que seja a avaliação psicológica a realizar, permitindo uma visão geral do sujeito em sua integralidade, e assim, poder orientar e possibilitar a formação e desenvolvimento de uma personalidade sadia do ponto de vista individual e social.