O livro é resultado de 15 anos de pesquisa e de ensino. A partir da sensação de que algo sempre faltava na formação de seus alunos, a autora desenvolveu a "abordagem biológico-contextual-interacional'', por meio da qual os estudantes percorrem uma hierarquia de tópicos, até chegar ao estágio do pensamento crítico, no qual se darão conta da complexidade da psicologia do desenvolvimento e da importância de sustentar suas posições.Outro objetivo do livro é estimular a curiosidade daqueles que o leem para que queiram aprender sem pre mais acerca desse campo fascinante.