O segundo tomo de Para ler Platão organiza-se em torno dos dois eixos que estruturam os grandes diálogos platônicos da maturidade sobre o problema do saber: a “teoria” da Reminiscência e a “teoria” das Formas. O autor propõe uma interpretação unitária da teoria platônica da cognição, consciente das dificuldades para conferir à síntese das duas teorias o estatuto de uma concepção do conhecimento, ao mesmo tempo em que rigorosamente empenhado em mostrar sua fidelidade aos textos, proporcionando a seus leitores os meios que permitam a avaliação crítica e sua proposta. Concebido mais como um roteiro do que como uma interpretação dos diálogos, o presente tomo quer ajudar estudantes e estudiosos a mobilizar esforços para ler Platão.