Nas duas últimas décadas, observa-se um aumento significativo das pesquisas sobre a docência masculina na educação infantil. A inserção de homens professores na educação infantil, por um lado, desperta curiosidade nas crianças, mas, por outro, essa presença causa estranhamento, desconfiança e insegurança nos familiares e até mesmo nas colegas de profissão. O livro Professores Homens na Educação Infantil: percursos investigativos nos brinda com análises instigantes e criativas, a partir de pesquisas desenvolvidas em diferentes realidades – nacionais e internacionais –, com metodologias diversas, evidenciando o quanto os homens-professores que atuam na educação infantil têm o exercício de suas funções laborais em constante escrutínio, principalmente quando o fazer docente envolve contato corporal e expressões de afeto. Esta obra nos instiga, portanto, a pensar sobre os diferentes modos de ser e estar nesse espaço educativo, primeira etapa da educação básica, em intensa e constante interação com as crianças, mas também com suas famílias, com os/as demais colegas de profissão, gestores/as e membros de uma comunidade. Lidar com crianças pequenas é, antes de tudo, estabelecer vínculos, ter uma escuta atenta e sensível, estar disponível para acolher suas demandas de cuidado e proteção, desafios que precisam ser enfrentados por todas as pessoas que abraçam a docência como ofício e compromisso ético-político-pedagógico.
Jane Felipe (Professora Titular da UFRGS)