Este livro busca contribuir para o conhecimento do estado da arte sobre a pesquisa sobre diversos temas produzida e divulgada no interior do Serviço Social. Igualmente, aborda reflexões sobre os caminhos que a intervenção profissional vem assumindo em determinados espaços sócioocupacionais onde os assistentes sociais se inserem. Foi a partir de meados dos anos de 1970, durante o chamado Movimento de Reconceituação, que se assistiu a um maior, crescente e mais denso investimento do Serviço Social na sua dimensão investigativa. Desde então, a pesquisa é reivindicada como um passo importante e crucial para a formação e para a intervenção profissional dos assistentes sociais. O avanço em direção à década de 1980 e a consolidação do seu projeto éticopolítico, a aprovação do Código de Ética de 1986 e a implementação, já em 1996, das Diretrizes Curriculares, institui um novo momento de práxis investigativa no seio do Serviço Social, o qual reclamava uma filiação à tradição marxista. A partir daí, muito em função do aumento do seu número de programas de pósgraduação stricto senso no país, a produção intelectual do Serviço Social vem crescendo em magnitude e qualidade. Tal processo, em alguma medida, tem influenciado também as práticas profissionais, arrancandoas, às vezes mais, às vezes menos, do seu viés conservador. Este livro busca contribuir para essa reflexão apresentando um conjunto de estudos que examinam tanto o estado da arte sobre alguns temas no interior do Serviço Social, como outros que se concentram em entender a prática profissional em áreas importantes de intervenção dos/as assistentes sociais.